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贾会彬同志事迹简介
[来源: 未知| 作者:admin | 日期:2018-08-01 16:04 | 浏览 次]

 

 贾会彬老师今年35岁,2002年毕业于信阳师范学院,现任教于新郑市第三中学,教高中语文课。2009年8月,获河南省第三届农村中小学青年教师技能竞赛高中语文组一等奖第一名。2009年9月,获2009年河南省高中语文优质课大赛一等奖第一名。2010年4月,获首届全国中学语文教师教学基本功大赛一等奖。2013年他被评为河南省教育厅学术技术带头人。他已经在省级、国家级报刊上发表文章70多篇,并多次为河南省的语文国培班授课。
一、全心奉献
在教育教学中,贾会彬老师一直用高尚的师德来严格要求自己,不断提高自己的师德修养,全心奉献。
他注重政治理论学习,并以此作为师德的指引。他一直很认真地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的教育教学方针、政策。在大量的学习中,他具有了良好的政治理论素养,决心为党的教育事业奋斗终生。
在政治理论学习的基础上,他特别注重提高自己的师德修养,每时每刻都用高尚的师德来要求自己。在教学中,他面对全体学生教学,不放弃任何一个掉队的学生。他和后进生交朋友,在思想和学习中指导他们,使他们在成长和学习方面都获得了长足的进步。一位学生生了病,他在医务室陪他到深夜;一些学生在大考后退步了,贾会彬老师和他们同唱《从头再来》以鼓励他们。一个人的时候,贾会彬老师常常反思自己,审视自己,提高自己的师德修养,以无愧于人民教师的称号。
贾会彬老师良好的师德修养还体现在紧急关头,体现在他平时的课堂上。2008年,当汶川地震的震感传到郑州时,贾会彬老师冷静地指挥学生从教学楼三楼撤到操场上;而他自己,在确认班内没有学生后,才最后一个撤离教学楼。学生都说贾会彬老师是有爱心的老师,他们亲切地称他为“小贾”“贾哥”——在他们心中,贾会彬老师就是他们的朋友、他们的大哥哥。
二、用读书写作来提高业务理论水平
贾会彬老师明白,当今时代是一个知识爆炸的时代,不学习就意味着被淘汰,因此,他在业余时间不断地读书,不断地写作,以提高自己的业务理论水平。
阅读方面,贾会彬老师读了数百本教育专着和核心期刊,做了70多万字的笔记。《陶行知教育名篇》《帕夫雷什中学》《怎样培养真正的人》《西方教育经典导读》《钱梦龙与导读艺术》《余映潮讲语文》……一本本着作充实着他的教育生活。《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文建设》等成了他每月必看的报刊。在数百本书的阅读中,他做了70多万字的笔记,整整写了二十个本子。
书读得多了,贾会彬老师开始尝试着写作教学论文。2008年3月,他在学校上“十佳”教师公开课,讲完后,对其中一个失败的环节进行了深刻的反思,写成了《争议带来的启示》这篇文章,也发表在《教育时报•课改导刊》上,这次写作,让他深刻思考了课堂中“等”“讲”“问题的针对性和难易度”等问题;2008年在讲完《装在套子里的人》后,依据课堂的情况,他写成了《〈装在套子里的人〉教学设计》,发表在全国中文核心期刊、中语会会刊《中学语文教学》上……这让贾会彬明白,好的教学文章就来自课堂、来自日常的教育生活。到2013年7月,贾会彬老师已经在省级、国家级报刊上发表了70多篇文章。
由于贾会彬老师读书写作的事迹对广大教师很有借鉴意义,《教育时报·课改导刊》于2008年10月15日以《贾会彬:从教第六年的转变》为题头版头条报道了他,在全省中小学教师中引起了强烈的反响。
三、用课堂来提高自己的教学水平
 培养出更多的人才,是贾会彬老师的梦想。为了这个梦想,他在专业领域除了读书、写作外,做得更多的是用课堂来提高自己的教学水平。抱着对学生负责的态度,他备课精心,上课用心。教书育人,无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业,家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力,他每天工作十几个小时,将自己的大量时间留给了学生。
贾会彬老师备课精心。着名特级教师于漪的“一篇课文,三次备课”对贾会彬也有很大的影响。参照于漪老师的备课方法,一年多来,贾会彬坚持按以下几个步骤来备课:第一步,先进行独立思考,不看任何参考与文献,全按个人见解准备教案。第二步,广泛涉猎,上网下载一百多页资料,然后打印出二三十页的精华教案和设计,反复琢磨,分类处理各种文献的不同见解。与此同时,他让学生分小组提出自己的疑问和难点,写在一张“学生质疑表”上。在这些工作的基础上,进一步修改教学方案。第三步,边教边改边思。在一个班讲完后,迅速地调整自己这节课的方法和内容,然后才进入另一个班讲课。除了自己设计的教学方案,还要参照几种甚至十几种其他教师设计的方案,对比、整合、优化,这样一来,备一节课要用五六个小时就不奇怪了。贾会彬老师认为,备一节课花的时间多,并不是专为这一节课而备,而是在备课的过程中学习一种教学理念和设计思路。精心的备课,反映了一种专业态度,反映了教师对教学艺术的追求和迷恋。
贾会彬老师上课用心。贾会彬老师用心打造自己的课堂,力争每天都上出一节精品课。贾会彬老师的课堂上,学生主体地位突出,气氛活跃,教法多样。他的课堂深受学生喜爱,2008年元旦,学生送给贾会彬一张贺卡,贺卡上写着学生送给他三个称呼:演讲高手、课堂魔术师、写作大仙。
贾会彬老师良好的敬业精神使他在教学中始终抱着对学生一生负责的态度,这种态度促使他不断读书、写作以提高业务理论水平,促使他精心打造自己的课堂以提高自己的教学水平。这一切,都在2009年和2010年获得了一定的回报。2009年,他参加河南省第三届农村中小学青年教师技能竞赛,从预赛中的新郑市第一名,一直走到复赛中的郑州市第一名,最终,在8月中旬举行的历时3天、70名选手激烈角逐的全省高中语文组决赛中,他获得第一名。2009年9月,贾会彬老师参加两年一度的河南省中学语文优质课大赛。在这次河南省中学语文界规格最高、竞争最激烈的大赛中,他获得了第一名。2009年11月,在河南省高中语文新课程人教版教材跟进培训会上,为全省老师讲省级示范课。2010年4月,他代表河南省高中语文教师参加首届全国中学语文教师教学基本功大赛,获得一等奖。
2013年他被评为河南省教育厅学术技术带头人。近两年来,他多次应邀到信阳师院为河南省的语文国培班授课。
和外界的荣誉相比,贾会彬老师更看重学生对他的评价。因为,他觉得,他所有的一切都要回归到学生身上。贾会彬愿意在平凡的工作中继续努力,为祖国培养出更多优秀的人才。

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